今年以來，山東省第十一批援藏干部中心管理組把教育援藏作為對口支援重點任務(wù)加以落實，組織指導(dǎo)援藏教育團(tuán)隊扎根雪域高原，牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，緊扣日喀則市實際需求，精準(zhǔn)開展全方位、多層次教育幫扶，扎實推動日喀則市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　在課堂教學(xué)改革方面，日喀則市第一高級中學(xué)援藏教師團(tuán)隊實施示范引領(lǐng)教學(xué)活動，20名援藏教師立足當(dāng)?shù)貙W(xué)情校情，每人至少打造一堂優(yōu)質(zhì)示范課，推動山東省先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法與高原教育實際深度融合。課堂上，援藏教師以生動的教學(xué)呈現(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計、高效的教學(xué)方法引領(lǐng)教學(xué)模式創(chuàng)新，帶動200余名教師觀摩學(xué)習(xí)、交流研討，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升注入了強勁動力。

　　除了教學(xué)改革，魯藏教師的交流互鑒也持續(xù)深化。日喀則市齊魯高級中學(xué)援藏教師團(tuán)隊聚焦課堂育人重點，在持續(xù)深化“青藍(lán)結(jié)對”幫扶機制基礎(chǔ)上，部署開展全員賽課活動。活動圍繞教學(xué)設(shè)計、課堂實施、師生互動、教學(xué)效果及學(xué)科素養(yǎng)落實5大維度，覆蓋語文、政治、歷史等8個學(xué)科，組織12名援藏教師全程參與，與本地100余名教師同臺競技，推動教學(xué)相長、專業(yè)共進(jìn)。

　　思政教育也被賦予了新的載體。為落實立德樹人根本任務(wù)、推動思政教育走深走實，日喀則市第一高級中學(xué)援藏教師團(tuán)隊開展“行走的思政課”主題實踐活動，把“思政小課堂”融入“社會大課堂”，組織30余名師生走進(jìn)日喀則市桑珠孜區(qū)江當(dāng)現(xiàn)代生態(tài)產(chǎn)業(yè)園。活動中，邀請山東省第十一批援藏農(nóng)業(yè)人才講解高原特色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)與援藏產(chǎn)業(yè)發(fā)展成效，帶領(lǐng)師生觀摩特色作物栽培，參與采摘、田間管護(hù)等農(nóng)事體驗，在勞動實踐中讓學(xué)生感受科技興農(nóng)成果，體悟魯藏同心情誼，鑄牢中華民族共同體意識。

　　為進(jìn)一步拓展實踐育人的陣地。日喀則市齊魯高級中學(xué)援藏教師團(tuán)隊與日喀則珠峰現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新博覽園共建社會實踐基地，著眼課堂與實踐相結(jié)合，依托基地建立常態(tài)化研學(xué)實踐機制，聘請3名園區(qū)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，建設(shè)4個高原農(nóng)業(yè)生態(tài)大棚，每學(xué)期計劃開展不少于4次深度實踐活動。目前，已組織30余名學(xué)生走進(jìn)智能溫室、無土栽培區(qū)、蔬菜大棚等區(qū)域開展現(xiàn)場教學(xué)，幫助提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實踐能力，助力學(xué)生成長。